En 1971, l'enseignant Alfred Finken crée le premier matériel d'enseignement à distance pour les élèves du primaire sur une initiative privée. Alfred a expliqué : « La famille Muckenhaupt voulait aller au Kenya avec ses jeunes enfants et ne savait pas comment s'y prendre. Nous avons regardé autour de nous pour voir s'il y avait une école par correspondance. Il n'y en avait pas.
Il ne nous restait plus qu'à nous arranger pour donner une aide privée. "Tu ne peux pas nous donner des livres ?" – c'était leur question. J'ai choisi quelques livres. Mais ensuite j'ai pensé: "La mère doit aussi être capable de comprendre comment faire tout cela." Et c'est pourquoi j'ai conçu les unités de cours. J'étais encore enseignant moi-même et je devais le faire tôt le matin avant le début de l'école. A cinq heures, j'étais déjà assis devant la machine à écrire, tapant des matrices pour les lettres de la leçon.
La pensée m'est venue : « Ce qui aide la famille Muckenhaupt peut aussi aider les autres !
Little Globulus est la mascotte de l'école, un garçon drôle et aventureux qui apprend les matières avec les élèves et contribue à rendre l'apprentissage un peu plus amusant.
En activité depuis plus de 50 ans, la Deutsche Fernschule propose aux enfants de familles allemandes des cours conformes aux normes éducatives allemandes. Des matériaux d'apprentissage détaillés et un soutien professionnel font de l'enseignement à distance de l'école un succès. Les enfants peuvent entrer à tout moment dans l'enseignement à distance et chaque cours couvre le contenu d'une année scolaire pour une matière.
Il est important de noter que l'école propose un cours spécial "Allemand en complément" pour les enfants qui fréquentent des écoles locales ou internationales à l'étranger, cela aide les enfants à maintenir un lien avec la langue allemande et l'Allemagne, ce cours a été conçu en reconnaissant que les étudiants l'utilisation du cours peut également avoir à faire face à une longue journée d'école régulière sur place en plus du cours supplémentaire.
Pour les enfants germanophones à l'étranger, les cours dans leur langue maternelle sont d'une valeur inestimable pour deux raisons : D'une part, ils apportent une contribution importante au développement de l'identité et de la personnalité. D'autre part, cela garantit que les enfants parlent et écrivent l'allemand comme leurs pairs en Allemagne, ce qui est particulièrement important si la famille envisage de retourner en Allemagne.
La série de cours d'allemand classique de l'école couvre entièrement tous les domaines de l'enseignement de l'allemand prévus dans le programme. L'école a accueilli plus de 45,000 50 élèves au cours de ses 28 années de fonctionnement. Employant désormais 600 personnes, l'école propose toutes les matières disponibles dans le programme allemand (allemand, mathématiques, anglais, art, etc.). Environ 2 élèves « fréquentent » l'école chaque année et pour la plupart des familles, la durée du séjour à l'étranger est limitée (5 à XNUMX ans en moyenne).
De nombreux parents des élèves de l'école travaillent dans la fonction publique (par exemple, diplomates, soldats professionnels) ou en tant que travailleurs du développement, missionnaires et voyageurs du monde/overlanders.
La mascotte de l'école est «Globulus», un petit garçon blond. Globulus est aussi un globe-trotter et bien que pour ces élèves, l'enseignant soit physiquement absent (bien que les enseignants correspondent avec les élèves), il peut être plus difficile pour les enfants d'établir une relation avec l'enseignant, et donc Globulus aide ici, l'apprentissage avec les élèves, en fournissant une personnalité avec laquelle se connecter et peut être drôle, effronté et aussi aider à soulever des questions drôles ou bonnes que les enfants n'ont peut-être pas posées. Globulus fournit un visage et une personnalité avec lesquels les enfants peuvent se connecter.
L'enseignement à distance est disponible de la maternelle à la 6e année. L'école sert également des étudiants en Allemagne, offrant une éducation selon les normes allemandes pour les enfants qui ne peuvent pas fréquenter une école ordinaire, par exemple les enfants sur le spectre de l'autisme, les enfants de l'aide sociale à la jeunesse, les enfants surdoués, les enfants souffrant d'une maladie nécessitant des environnements d'apprentissage flexibles et protégés, etc.
En Allemagne, une dispense de scolarité obligatoire est nécessaire pour l'élève et il existe des exigences restrictives à cet égard de la part de l'autorité scolaire.
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