Fernunterricht unterwegs - Eine einzigartige deutsche Schule

1971 erstellte der Lehrer Alfred Finken in privater Initiative das erste Fernlernmaterial für Grundschüler. Alfred erklärte: „Die Familie Muckenhaupt wollte mit ihren kleinen Kindern nach Kenia und wusste nicht, wie sie das anstellen sollte. Wir sahen uns um, um zu sehen, ob es eine Fernschule gab. Da war keiner.

Es blieb uns nichts anderes übrig, als uns zu organisieren, um private Hilfe zu leisten. „Kannst du uns nicht ein paar Bücher geben?“ – das war ihre Frage. Ich habe mir ein paar Bücher ausgesucht. Aber dann dachte ich: „Die Mutter muss das alles auch verstehen können.“ Und deshalb habe ich die Unterrichtseinheiten gestaltet. Ich war selbst noch Lehrerin und musste das frühmorgens vor Schulbeginn machen. Um fünf Uhr saß ich schon an der Schreibmaschine und tippte Matrizen für die Unterrichtsbuchstaben.
Da kam mir der Gedanke: „Was der Familie Muckenhaupt hilft, kann auch anderen helfen!“

Der kleine Globulus ist das Maskottchen der Schule, ein lustiger und abenteuerlustiger Geselle, der gemeinsam mit den Schülern die Fächer lernt und dabei hilft, dass das Lernen ein bisschen mehr Spaß macht.

Die seit über 50 Jahren bestehende Deutsche Fernschule bietet Kindern deutscher Familien Schulunterricht nach deutschen Bildungsstandards. Ausführliche Lernmaterialien und professionelle Betreuung machen das Fernstudium der Schule sehr erfolgreich. Kinder können jederzeit in den Fernunterricht einsteigen und jeder Kurs umfasst die Inhalte eines Schuljahres für ein Fach.

Wichtig ist, dass die Schule einen speziellen Kurs „Deutsch als Ergänzung“ für Kinder anbietet, die lokale oder internationale Schulen im Ausland besuchen. Dies hilft den Kindern, eine Verbindung zur deutschen Sprache und zu Deutschland aufrechtzuerhalten. Dieser Kurs wurde in Anerkennung dessen konzipiert, dass die Schüler Zusätzlich zum Ergänzungskurs muss die Kursteilnehmerin unter Umständen auch einen langen regulären Schultag vor Ort bewältigen.

Für deutschsprachige Kinder im Ausland ist der Unterricht in der Muttersprache aus zwei Gründen von unschätzbarem Wert: Zum einen leistet er einen wichtigen Beitrag zur Identitäts- und Persönlichkeitsbildung. Andererseits stellt es sicher, dass die Kinder Deutsch sprechen und schreiben wie ihre Altersgenossen in Deutschland, was besonders wichtig ist, wenn die Familie eine Rückkehr nach Deutschland plant.

Die klassische Deutschkursreihe der Schule deckt alle im Lehrplan vorgesehenen Bereiche des Deutschunterrichts vollständig ab. Die Schule hat in den 45,000 Jahren ihres Bestehens über 50 Schüler betreut. Die Schule beschäftigt jetzt 28 Mitarbeiter und bietet alle Fächer an, die im deutschen Lehrplan verfügbar sind (Deutsch, Mathematik, Englisch, Kunst usw.). Etwa 600 Schüler „besuchen“ jedes Jahr die Schule und für die meisten Familien ist die Dauer des Auslandsaufenthalts begrenzt (durchschnittlich 2-5 Jahre).
Viele der Eltern der Schüler der Schule arbeiten im öffentlichen Dienst (zB Diplomaten, Berufssoldaten) oder als Entwicklungshelfer, Missionare und als Weltenbummler/Overlander.

Das Maskottchen der Schule ist „Globulus“, ein kleiner blonder Kerl. Globulus ist auch ein Weltenbummler und obwohl für diese Schüler der Lehrer physisch abwesend ist (obwohl die Lehrer mit den Schülern korrespondieren), kann es für die Kinder schwieriger sein, eine Beziehung zum Lehrer aufzubauen, und so hilft Globulus hier beim Lernen mit den Schülern, bietet eine Persönlichkeit, mit der man sich verbinden kann, und kann lustig, frech sein und auch dazu beitragen, lustige oder gute Fragen zu stellen, die die Kinder vielleicht nicht gestellt haben. Globulus gibt den Kindern ein Gesicht und eine Persönlichkeit, mit der sie sich verbinden können.
Fernunterricht wird von der Vorschule bis zur 6. Klasse angeboten. Die Schule dient auch Schülern in Deutschland und bietet Bildung nach deutschen Standards für Kinder an, die keine reguläre Schule besuchen können, z. B. Kinder im Autismus-Spektrum, Kinder der Jugendhilfe, Hochbegabte, Kinder, die an einer Krankheit leiden, die flexible und geschützte Lernumgebungen und mehr erfordert.