Dysgu o Bell ar y Ffordd - Ysgol Almaeneg Unigryw

Ym 1971, creodd yr athro Alfred Finken y deunydd dysgu o bell cyntaf ar gyfer myfyrwyr ysgol gynradd ar fenter breifat. Esboniodd Alfred “Roedd teulu Muckenhaupt eisiau mynd i Kenya gyda'u plant ifanc a doedden nhw ddim yn gwybod sut i wneud hynny. Edrychon ni o gwmpas i weld a oedd ysgol ohebu. Nid oedd dim.

Nid oedd dim ar ôl ond i ni drefnu i roi ychydig o help preifat. “Allwch chi ddim rhoi rhai llyfrau i ni?” – dyna oedd eu cwestiwn. Dewisais gwpl o lyfrau. Ond wedyn meddyliais: “Rhaid i’r fam hefyd allu deall sut i wneud hyn i gyd.” A dyna pam wnes i ddylunio'r unedau gwersi. Roeddwn yn dal yn athrawes fy hun ac roedd yn rhaid i mi wneud hynny yn gynnar yn y bore cyn i'r ysgol ddechrau. Am bump o'r gloch roeddwn eisoes yn eistedd wrth y teipiadur, yn teipio matricsau ar gyfer y llythyrau gwers.
Daeth y meddwl i mi: “Gall yr hyn sy'n helpu'r teulu Muckenhaupt helpu eraill hefyd!”

Little Globulus yw masgot yr ysgol, cymrawd doniol ac anturus sy'n dysgu'r pynciau gyda'r myfyrwyr ac yn helpu i wneud dysgu ychydig yn fwy o hwyl.

Bellach ar waith ers dros 50 mlynedd, mae Deutsche Fernschule yn cynnig gwersi ysgol i blant o deuluoedd Almaeneg sy'n cydymffurfio â safonau addysgol Almaeneg. Mae deunyddiau dysgu manwl a chymorth proffesiynol yn gwneud dysgu o bell yr ysgol yn llwyddiannus iawn. Gall plant ddechrau dysgu o bell unrhyw bryd ac mae pob cwrs yn ymdrin â chynnwys blwyddyn ysgol ar gyfer un pwnc.

Yn bwysig ddigon mae'r ysgol yn cynnig cwrs arbennig 'Almaeneg fel atodiad' ar gyfer plant sy'n mynychu ysgolion lleol neu ryngwladol dramor, mae hyn yn helpu'r plant i gadw cysylltiad â'r Almaeneg a'r Almaen, mae'r cwrs hwn wedi'i gynllunio i gydnabod y myfyrwyr. efallai y bydd yn rhaid i ddefnyddio'r cwrs hefyd ymdopi â diwrnod hir o ysgol arferol ar y safle yn ogystal â'r cwrs atodol.

I blant sy'n siarad Almaeneg dramor, mae gwersi yn eu mamiaith o werth amhrisiadwy am ddau reswm: Ar y naill law, mae'n gwneud cyfraniad pwysig i ddatblygiad hunaniaeth a phersonoliaeth. Ar y llaw arall, mae’n sicrhau bod y plant yn siarad ac yn ysgrifennu Almaeneg fel eu cyfoedion yn yr Almaen ac mae hyn yn arbennig o bwysig os yw’r teulu’n bwriadu dychwelyd i’r Almaen.

Mae cyfres o gyrsiau Almaeneg clasurol yr ysgol yn ymdrin yn llawn â'r holl feysydd addysgu Almaeneg y darperir ar eu cyfer yn y cwricwlwm. Mae'r ysgol wedi gwasanaethu dros 45,000 o fyfyrwyr yn ystod ei 50 mlynedd o weithredu. Bellach yn cyflogi 28 o staff, mae'r ysgol yn cynnig yr holl bynciau sydd ar gael yn y cwricwlwm Almaeneg (Almaeneg, Mathemateg, Saesneg, Celf, ac ati). Mae tua 600 o fyfyrwyr yn 'mynychu'r' ysgol bob blwyddyn ac i'r rhan fwyaf o deuluoedd mae hyd yr amser dramor yn gyfyngedig (2-5 mlynedd ar gyfartaledd).
Mae llawer o rieni myfyrwyr yr ysgol yn gweithio yn y gwasanaeth cyhoeddus (ee diplomyddion, milwyr proffesiynol) neu fel gweithwyr datblygu, cenhadon ac fel teithwyr byd/trostir.

Mascot yr ysgol yw 'Globulus', cymrawd melyn bychan iawn. Mae Globulus hefyd yn drotter glôb ac er bod yr athro yn absennol yn gorfforol i'r myfyrwyr hyn (er bod yr athrawon yn gohebu â'r myfyrwyr) gall fod yn anoddach i'r plant adeiladu perthynas â'r athro, ac felly mae Globulus yn helpu yma, gan ddysgu gyda’r myfyrwyr, gan ddarparu personoliaeth i gysylltu â hi a gall fod yn ddoniol, yn ddigywilydd a hefyd helpu i godi cwestiynau doniol neu dda nad yw’r plant efallai wedi’u gofyn. Mae Globulus yn darparu wyneb a phersonoliaeth i'r plant gysylltu â nhw.
Mae dysgu o bell ar gael o'r cyfnod cyn-ysgol hyd at radd 6. Mae'r ysgol hefyd yn gwasanaethu myfyrwyr yn yr Almaen, gan ddarparu Addysg yn unol â safonau Almaeneg i blant na allant fynychu ysgol reolaidd, er enghraifft Plant ar y Sbectrwm Awtistiaeth, Plant lles ieuenctid, plant dawnus, plant sy'n dioddef o salwch sy'n gofyn am amgylcheddau dysgu hyblyg a gwarchodedig a mwy.